"LES TRANSITIONS : TENSIONS ENTRE EDUCATION, FORMATION ET EMPLOIS"
La FREREF - Objectifs
L’éducation et la formation assurent l’épanouissement des individus, la cohésion sociale et la compétitivité économique. Toutefois, contrairement à la plupart des autres domaines stratégiques, la recherche y est peu développée et souvent ignorée par les praticiens, les acteurs socio-économiques et les décideurs politiques et administratifs.
La FREREF, fondée en 1991, à l’initiative du Professeur de Landsheere († en 2001), est l’instrument que des régions européennes se sont données pour lutter contre ces lacunes. Elle est une plate-forme d'échange et de coopération entre décideurs politiques et chercheurs en éducation des Régions membres.
Université d'été - Pourquoi ?
A Lisbonne en 2000 et à Stockholm en 2001, le Conseil Européen a donné un statut central à cette notion dans le cadre de son objectif stratégique qui vise à faire de l'Union dans les dix ans à venir ”l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale”.
Depuis, l’Union européenne ne cesse de rappeler l’importance qu’elle attache au concept de “ life long learning ” ou, dans sa version française, de "l’apprendre tout au long de la vie". Cette préoccupation est portée par deux Directions générales : celle de l’Emploi d’une part et celle de l’Education et de la Culture d’autre part.
Dans le cadre des priorités données par l’Union Européenne au développement de Apprendre tout au long de la vie, la Fondation des Régions Européennes pour la Recherche en Education et en Formation (FREREF) a pris l’initiative d’une « Université Européenne d’été de la Recherche et de l’Innovation pour Apprendre tout au long de la vie.
Apprendre tout au long de la vie est en double rupture par rapport aux conceptions éducatives traditionnelles : l’accent est désormais mis sur l’apprenant ; et l’apprentissage tout au long de la vie englobe désormais les anciens concepts d’éducation initiale et de formation continue, tout en les dépassant.
Les défis sont nombreux et pour aller au-delà des déclarations de principe, il faut prendre en compte les réalisations concrètes en cours.
L’objectif est, d’une part, de créer un réseau permanent de Régions, susceptible d’échanger sur leurs initiatives dans ce domaine et, d’autre part, d’organiser chaque année une confrontation générale des résultats de ce réseau. La première session en 2003 a porté sur le « désir d’apprendre ». La deuxième session en 2004 a eu lieu à Lyon, la troisième à Archamps (Genève) et la quatrième à Cracovie.
Ce réseau permanent et l’université annuelle ont pu être montés grâce au contrat de plan Etat-Région, à un apport de la FREREF et à l’appui du CEDEFOP.
